老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

2019 年12 月10 日，一張照片刷爆了東港區實驗學校家長們的朋友圈，這張照片記錄了華威保安日照分公司保安員張見云俯身為小學生系鞋帶的暖人場景。

無意看到暖心之舉轉發朋友圈“有這樣的學校保安和老師，我為之點贊”。

2019 年12 月10 日，下午4 點左右，韓先生提前開車到東港區實驗學校南門等候區，等著接自己六年級的孩

子放學。“當時學校保安正在學校門口打掃落葉。”韓先生回憶道，此時自己正坐在車里等著孩子放學，并一直關注著校門口，小學一年級的學生先放學走出了校門。

只見一個小男孩兒，剛走到校門口圓球形狀的墩子附近，突然被保安師傅喊住了。仔細一看，原來是小男孩兒的鞋帶開了。保安就讓小男孩把腳放到圓形的石頭墩上，彎下腰，蹲在石墩旁細心地為小男孩兒系好了鞋帶。

“這一幕，太暖心了！”看到這個情形，韓先生非常感動，下車想要把這個場景拍下來，但是小男孩在鞋帶系好后已經跑遠了，韓先生沒來得及拍到這一幕場景。

保安在小男孩跑遠后拿起掃把和桶，繼續打掃起了校門口的落葉。“那一瞬間太快了，根本來不及拍照！”于是，韓先生就為保安拍下了打掃落葉的照片并配上文字描述，發布到了自己的朋友圈中。

沒料想，韓先生這條微信火爆了朋友圈，大家都紛紛為保安的舉動點贊、轉發，稱贊充滿正能量。

“有這樣把學生當自己孩子的保安和老師，我為之點贊！”韓先生激動地說。

系鞋帶、提提書包、送一下傘，用行動去關心每一個孩子。

2019 年12 月12 日上午，記者來到東港實驗學校南門，見到了韓先生朋友圈中的“主人公”——學校保衛班的張見云班長。

“這都是我們應該做的，不光是我，其他的老師和學校的工作人員都會這么做的。”聽說記者是來采訪前幾天給學生系鞋帶事情，張見云有些不好意思，“當時也沒有想太多，就是看見孩子鞋帶開了，怕孩子踩到鞋帶摔倒。我們職責本來就是要保護學生和校園環境的安全。”

張見云告訴記者，自己是從2017 年10 月底來到東港實驗學校擔任保安工作的，每天上學和放學的時候，跟前來護學的家長一起維持路口的交通秩序。上課期間學生要憑借請假條才能離開學校，記者采訪的期間剛好有兩名學生請假離校，張見云在檢查了兩人的請假條后，因為天氣寒冷，張見云就讓學生在門衛值班室內等待家長，自己在外邊看見家長來了，再去叫學生。有人轉交物品需要暫存在門衛室的，張見云也都規整地擺放在門衛室內，并做好標記。

幫孩子系鞋帶、給孩子提提書包、下雨天幫孩子送一下傘……張見云每天都會用行動去關心每一個孩子，“其實這都是我們應該做的，不值得一提。我們關心孩子，孩子們也就尊重我們，這不放學都會和我們說爺爺再見。”

事情雖小，意味深長

身體力行地踐行著雷鋒精神“作為學校職工的一分子，自然要為學生服務。作為安保人員不僅要保障校園環境的安全，更要從細節上做好。”張見云說，自己也是受到學校提倡的學習雷鋒精神教育和志愿服務精神教育的影響，自從學校開始創建全國雷鋒學校以來，雷鋒精神在學校內處處都有體現。自己也從小事做起，身體

力行地踐行著雷鋒精神。

東港實驗學校的滕老師告訴記者，自己來到學校不久，張班長就來學校從事安保工作了。可能是因為不太適應學校工作的氛圍，或者是處理方式有些不恰當，與學校師生和家長的關系并不是很融洽，覺得他態度有些強硬。后來，學校在每周的“國旗下講話”時，讓學校的保潔人員，安保人員和食堂工作人員等后勤保障部門站在老師的隊伍中，和全體師生一起在國旗下學習社會主義核心價值觀、志愿服務精神和雷鋒精神。經過長期的學習，全校師生都有了學雷鋒的熱情。全體師生也都反映張見云的變化很大，比以前溫柔了，也很熱情，很樂于助人。

“張見云的行為就是對志愿服務精神和雷鋒精神的最好詮釋，既體現了師生和諧相處，也展現了學校為學生服務的主旨。”滕老師對記者說，張見云的舉動看起來是微不足道的，但卻可以體現學校整體氛圍的變化和學校教育工作的成果。

（摘自《黃海晨刊》）